ESBOZO PROYECTO ABP-FLIPPED CLASSROOM

 Hi everyone!

Aquí os proporciono el enlace directo a un muro online creado en la página Padlet en el que propongo el desarrollo de un proyecto que se encuadra en eTwinning y que tiene como objetivos principales el fomento de la interacción entre los alumnos, la mejora de la competencia digital en el alumnado y el desarrollo de estrategias de aprendizaje (búsqueda de información). El aprendizaje basado en proyectos (ABP) supone, en mi opinión, una mejora del enfoque educativo ya que proporciona al docente herramientas para potenciar la motivación del alumnado a través de la realización de actividades directamente conectadas con el mundo real a través del uso de las nuevas tecnologías y demás recursos didácticos. 

REFLEXIÓN TAREA ESBOZO ABP-FLIPPED CLASSROOM

REDISEÑANDO ACTIVIDADES SEGÚN LA TAXONOMÍA DE BLOOM

REFLEXIONES ACERCA DE FLIPPED CLASSROOM

 

Good evening everyone! 

En este post quiero reflejar mi opinión e impresión acerca de nuevas metodologías en el aula y en concreto, sobre una de ellas: Flipped Classroom. Está basada en un nuevo enfoque de la docencia hacia nuevas perspectivas en la enseñanza, orientadas a cambiar el sistema tradicional de clase magistral. En mi caso, observo grandes similitudes entre el método inductivo y dicha enseñanza, ya que es a través de ejemplos reales de la vida cotidiana donde los alumnos deben reflexionar sobre ellos y llegar a la meta final que es la explicación o norma que rige dichos ejemplos. Siempre hay que tener en cuenta las peculiaridades del grupo en el que queramos aplicarlo y si el entorno es favorable y propicio, ya que las necesidades del alumnado siempre han de orientar nuestra práctica docente. 

USO DE FLIPPED CLASSROOM EN EL AULA

 

Buenas tardes

A continuación proporciono información acerca del uso de Flipped Classroom en el aula a través del siguiente podcast. 

I hope you'll find it useful! 

Kind regards

Elena. 

POR QUÉ USO FLIPPED CLASSROOM EN EL AULA